martes, 28 de mayo de 2013

Semana 2- Descripción de entornos de aprendizaje en la Uniminuto sede Bogota sur_ EN CONSTRUCCION

EN CONSTRUCCIÓN

La Uniminuto Bogota sede sur es una institución que aun se encuentra definiéndose como organización educativa. De acuerdo a la experiencia que he tenido como docente de la misma, en forma presencial, el uso de las TICS esta impulsado a través del uso de la plataforma Moodle haciendo apoyo a la actividad que se realiza en las aulas físicas. Sin embargo, es una herramienta subestimada ya que por razones culturales y educativas, tanto docentes como estudiantes tienen cierta aversión hacia su uso y el trabajo colaborativo a partir de la interacción aun es bastante difícil de lograr pero creo que a partir de capacitaciones y de integrar las redes sociales a esta plataforma pueden lograrse avances significativos.

IDEAS SUELTAS

Encontrar el punto de equilibrio en la cual la educacion presencial, emocional y fisica, se complemente con los ambientes digitales de aprendizaje

yo como diseñador grafico creo que la interfaz debe ser agradable, llamativa e intuitiva; asi como los materiales multimediales que se publican, para poder generar una interaccion efectiva y comodidiad en el ingreso como en la permanencia de la misma.

El espacio informativo es en el que se encuentran los diversos tipos de insumos a procesar. En este espacio 
se puede presentar la información organizada o para ser indagada por los estudiantes. Se puede proveer la 
información por muy diversos medios: exposiciones, documentos, bancos de datos, imágenes, gráficas. 

El espacio de interacción es aquel en el que se disponen las situaciones para que los sujetos de la 
información intercambien información de todo tipo: opiniones, productos de su trabajo, dudas, proyectos, 
expresiones creativas.

En el espacio de producción se encuentran herramientas y dispositivos para el procesamiento de 
información, realización de ejercicios, resolución de problemas.

El espacio de exhibición se caracteriza por ser un espacio para la circulación de los productos del 
aprendizaje, para la socialización de sus resultados. En este espacio los estudiantes expresan los logros de 

su esfuerzo y a su vez exponer lo que encuentran en los productos de los demás.

Generacion de plantillas instruccionales
objetos informativos
objetos mediaticos







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